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準備父母為有需要兒童在家學習
一份報告"650 more day activity places for adults with disabilities by 2021" (Jan,8) 提到自閉症聯盟將會試行一個有關護理人員或家長的培訓計劃。由專業人士為他們進行培訓,教導有特別需要的兒童的獨立生活技能。 我深信我們可以為此走得更前,由專業人士訓練或由政府得以資助下,鼓勵並幫助父母預備在家教導有特別需要的兒童。有經驗的父母也可以透過社交網站找到同伴,形成一個小的家庭學校小組,互相幫助。 首先,由於香港的特殊教育學校不足,學位緊張,導致有需要的孩童輪候時間過長。 其次,學校的課程不會為每一個兒童度身訂做。Jacob Barnett 的例子正正展示了他們的天賦才能可能會被忽視。Jacob Barnett已診斷為中等至嚴重的自閉症,但他在家授學,在14歲時已攻讀量子物理學博士學位。 第三,由於孩子不用上學,所以父母有了最大的彈性和時間把他們的孩子送往治療,參與社交小組和户外活動。 換句話說,他們的孩子可以在課室以外獲得更高質素的教育。在家上課是一個雙贏的情況,應該向所有有興趣的特殊教育兒童推廣,甚至是整個社區。 Dino Trakakis Autism Recovery Network 創辦人 Original article can be read here....
讓自閉兒童的天賦帶領教育
在教育自閉兒的時候,他們的學業成就和生活技能都被加以重視及強調。("Day centre in Clementi for adults with autism", Jan 8). 目的可能是為了減輕監護人的負擔:孩子們忙於學術方面的學習,繼而較少機會惹上麻煩。另一方面,他們學習基本生活技能,即使監護人離開,也可以照顧自己。 可是這種策略限制了自閉兒的潛能。而事實上即使是班上名列前茅或已經畢業的自閉人士也可能失業,找不到工作。 所以家長應考慮孩子未來的就業需求,根據他們的興趣和能力他們建立一個有獨自經濟能力的生活。 實際市場需要的就是從他們的天賦中所伸延出來的專業技能,而並不是靠一疊疊的文憑証明。同時,這也是使自閉兒獲得長遠利益的方法。 Dino Trakakis Autism Recovery Network (Singapore)創辦人 Original article can be read here....
本月圖書: 捕捉兒童的動機
這個月,我們選擇了一本書,認為可以讓家長對於如何處理孩子們缺乏動力有更完整的理解。要幫一個自閉症的人學習重要的新技能,並願意參與社會交往,父母和教育工作者需要知道如何捕捉孩子的動力。 這書提供了以研究為基礎並以非技術的形式提供實用資訊,使愛心人士能幫助孩子學習生活發展中必需要的關鍵技能。了解如何識別和捕捉動機的因素會影響孩子參加課堂和日常活動的意願。 明白書中的技巧以建立種種能達至增加自發性語言和參與社交的動力條件。此外,了解更多的技巧可以幫助建立社交回應中的獎勵價值,例如讚美和笑容。 從書店揀選書本。 ...